En el encuentro se abordará el tema “Dificultades de Aprendizaje, un Desafío de Inclusión” buscando convocar a profesionales de la educación y la salud, investigadores y referentes en el área para abordar la problemática desde una mirada científica, pedagógica e interdisciplinaria.
DANIEL SALMORAL.- El evento apunta no solo a la capacitación técnica, sino también a la sensibilización y articulación entre los distintos actores del sistema educativo, promoviendo prácticas inclusivas y respetuosas de la diversidad.
Nuevamente Salta será sede del Congreso Internacional «Potenciate», el cual tiene por objetivo promover la concientización social, académica y profesional sobre las dificultades de aprendizaje como condiciones del
neurodesarrollo con bases neurobiológicas y genéticas, resaltando la importancia de la detección temprana y la intervención oportuna como claves para una educación verdaderamente inclusiva.
Está destinado a psicopedagogos/as; fonoaudiólogos/as; neurólogos/as; docentes de nivel primario y secundario; docentes de educación especial; directivos y supervisores escolares; educadores en general; estudiantes avanzados de carreras afines y público general interesado en la temática.
Durante dos jornadas se realizarán conferencias magistrales, talleres simultáneos y desdoblados, presentación de proyectos y buenas prácticas, espacios de trabajo colaborativo por áreas profesionales donde especialistas de reconocida trayectoria abordarán temáticas tales como «Las dificultades de aprendizaje, una mirada multifactorial. Aulas heterogéneas y dificultades de aprendizaje»; «El impacto de las dificultades de aprendizaje en la salud física y mental»; «La dislexia. Detección precoz. Métodos de enseñanza y dislexia», «TDAH. Qué es, características, indicadores e intervención en la escuela y la familia», «Discalculia: definición, indicadores, detección, áreas cerebrales implicadas y estrategias para el aula», «Dificultades en comprensión lectora. Estrategias para el aula», «Trastornos de conducta y ansiedad en niños y adolescentes.
Estrategias para el aula», «Dislexia en inglés. Estrategias para el aula» y «Adaptaciones para dislexia y discalculia. Estrategias para acompañar el aprendizaje”.
Entre los profesionales que disertarán en el mismo se encuentran, la Dra. Andrea Abadi, psiquiatra specialista en TDAH, trastornos de conducta, ansiedad, espectro autista y desarrollo infantil; Dra. Florencia Salvarezza,
lingüista y referente nacional en neurociencia educacional y dislexia; Dr. Gustavo Abichacra, médico pediatra y promotor del diagnóstico oportuno y la sensibilización social en torno a estas temáticas; Lic. Rufina Pearson,
psicopedagoga y referente en evaluación e intervención en dificultades de aprendizaje, con especialización en dislexia, discalculia y neuropsicología del aprendizaje y la Lic. Liliana Fonseca, psicopedagoga y coautora del
test de denominación rápida TDR. Referente en neuropsicología del aprendizaje, lectura, comprensión lectora y evaluación cognitiva infantil.
Con una propuesta innovadora este evento se enmarca en la necesidad de garantizar el derecho a la educación de calidad para todos los niños y adolescentes, reconociendo la detección temprana, la intervención oportuna y la formación profesional como ejes fundamentales para lograrlo.
El Congreso se realizará el viernes 16 y sábado 17 de mayo del corriente año en el salón UTHGRA, Mitre 966, Salta Capital.
Para mayores informes comunicarse e inscripciones comunicarse vía mail centroptenciate@gmail.com
Fuente: Parte de Prensa
